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经(jīng )过他的(de )努力工(gōng )作，他(tā )用贡献换取了一套小木(mù )屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明(míng )亮的木(mù )屋。

学校的第一场测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

当他(tā )看见自(zì )己的孩子释放出电球的(de )时候，他激动得哭了。

虽(suī )然他的(de )孩子最(zuì )终成绩(jì )只有96分，没有达到合格(gé )的标准(zhǔn )，但是他知道，只(zhī )要继续(xù )努力，自己的(de )孩子也(yě )终将会像之前的那些大(dà )人一样，变得强大(dà )起来。

这是为(wéi )了更加(jiā )方便管(guǎn )理整个部落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐，越来越多(duō )的生物(wù )加入了(le )他的部(bù )落大队。

每个部落的人(rén )，都拥(yōng )有基本的生活条件(jiàn )，但想(xiǎng )要更好(hǎo )的生活(huó )水平，就需要拿自己平(píng )时劳动(dòng )所得的贡献值，去(qù )部落中(zhōng )心兑换(huàn )。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产生，每个(gè )人完成(chéng )自己的工作，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。

他自己(jǐ )也有轮(lún )流的机会，进入学校里(lǐ )面学习魔法技能跟专业知(zhī )识，可(kě )能是年(nián )龄大了(le )，魔法技能他一直没有(yǒu )学会。

在人少的时候，可(kě )以采取(qǔ )大统一(yī )的调度(dù )，但在人越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变得困难(nán )许多。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生(shēng )，每个人完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会有记(jì )录。