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对于分组(zǔ )不满意(yì )的人显然不止她(tā )一个(gè )，一下(xià )课，贺勤的办公(gōng )室被(bèi )围得水(shuǐ )泄不通，全是嚷(rǎng )嚷着(zhe )换学习(xí )小组的事情。

宁(níng )可绕(rào )路多走(zǒu )一段也不想跟他(tā )打照(zhào )面，这(zhè )不是躲他还能是(shì )什么。

上次(cì )吃跳跳糖还是小(xiǎo )学，迟砚皱(zhòu )眉回想了下：有(yǒu )榴芒味的跳(tiào )跳糖？

孟行悠接过来，这种(zhǒng )事她早(zǎo )就干习惯了，觉得问(wèn )题不大(dà )，只是看迟砚抵(dǐ )触成(chéng )这样，觉得挺有意思，顺嘴(zuǐ )一问： 你刚刚怎么喂的(de )？

孟(mèng )行悠毫(háo )不犹豫拿了芒果(guǒ )味儿(ér )的，拆(chāi )开包装塞进嘴里(lǐ )，张(zhāng )嘴就咬(yǎo )，没咬动，自己(jǐ )跟自己生起(qǐ )气来：什么破糖(táng )，这么硬，还磕牙。

老师的(de )威严不能被(bèi )动摇，否则这个(gè )班更难带。

老师的威严不能被动摇，否(fǒu )则这个(gè )班更难带。