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新出(chū )现的学校，人人都想进去(qù )学习，特(tè )别是听(tīng )到里面可以增强自己的实(shí )力，每个(gè )人都非(fēi )常向往里面的课程。

现在(zài )每(měi )增加一(yī )名族人(rén )，陈天豪的户籍管(guǎn )理系统中(zhōng )都会相(xiàng )应增加(jiā )，他可以把户籍系(xì )统共享给(gěi )机器人(rén )教师，机器人教师可以随(suí )时跟进族(zú )里面每(měi )一个人的详细情况，做到(dào )同时面对(duì )多人讲(jiǎng )课的同时，还能兼顾到每(měi )一名学生(shēng )的学习(xí )情况。

立刻又在陈天豪的(de )耳边响起(qǐ )系统的(de )提示音：恭喜你完成任务(wù )：技能普(pǔ )及，获(huò )得两点技能点。

除(chú )了三个研(yán )究所里(lǐ )面进行(háng )着当前最为重要的(de )研究，其(qí )他人都(dōu )被陈天(tiān )豪塞进学校里面学(xué )习。

立刻(kè )又在陈(chén )天豪的耳边响起系统的提(tí )示音：恭(gōng )喜你完(wán )成任务：技能普及，获得(dé )两点技能(néng )点。

这(zhè )也就是机器人教师的优点(diǎn )之(zhī )一，强(qiáng )大的共(gòng )享信息能力以及信息处理(lǐ )能(néng )力，普(pǔ )通的教(jiāo )师根本没法比拟。缺点就是(shì )教师人(rén )数太少(shǎo )，陈天豪现在恨不(bú )得自己能(néng )够生产(chǎn )这样的(de )机器人教师，这样(yàng )就能够让(ràng )所有族(zú )人都学上。

每个人都开始(shǐ )酝酿自己(jǐ )的攻击(jī )魔法，人类使用的是电系(xì )魔法，翼(yì )人则用(yòng )得是火系魔法。

果然，一(yī )听(tīng )到有不(bú )同的研(yán )究，陈玲两眼发光，一展(zhǎn )愁(chóu )眉，兴(xìng )高采烈(liè )地说道：爸爸，是(shì )真的吗？我要做(zuò )各种各(gè )样的实验。

而陈锋(fēng )那边，拿(ná )到试卷(juàn )之后，也是小心的写上自(zì )己的名字(zì )。