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孟行悠把嘴里的食物咽下去，说：加糖的。

孟行悠一怔，抬眼问他(tā )：你不(bú )问(wèn )问我(wǒ )能(néng )不能(néng )画(huà )完就(jiù )放(fàng )他们(men )走(zǒu )？

孟行(háng )悠笑得(dé )肚子痛，把菜单拿给迟砚：你点吧，我先缓缓。

你们这样还上什么课！不把问题交代情(qíng )况，就(jiù )把(bǎ )你们(men )家(jiā )长找(zhǎo )来(lái )。

不(bú )能(néng )一直(zhí )惯(guàn )着他，你不是(shì )还要开会吗？你忙你的。

三个人走进餐厅，孟行悠挑了一个相对安静的卡座。

贺勤走到两个学(xué )生面前(qián )站(zhàn )着，大(dà )有护(hù )犊(dú )子的(de )意(yì )思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任的话(huà )，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据(jù )是什么(me )？我们(men )做(zuò )老师(shī )的(de )要劝(quàn )导(dǎo )学生(shēng )，也得有(yǒu )理有据(jù ), 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

迟梳的电话响起来, 几句之后挂断, 她走到景宝面前(qián )蹲下来(lái )摸(mō )摸他(tā )的(de )头，眼(yǎn )神温(wēn )柔(róu )：这两(liǎng )天听哥(gē )哥的话，姐姐后天来接你。