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跟战斗技能一样，文化模块(kuài )同样有相(xiàng )应的(de )任务(wù )出现。

陈玲一改之前死都(dōu )不想去学(xué )校的态度(dù )，变(biàn )得迫(pò )不及待的(de )想去学校。

前期因为人数(shù )有限，而(ér )每个人都(dōu )想进(jìn )去学(xué )习，导致了很多人在工作(zuò )的时候，出现分心(xīn )、走(zǒu )神情(qíng )况。

陈诚可不管其他人是怎么猜测(cè )这些数字(zì )的计算方(fāng )式，他在(zài )一旁高声喊道。

在操场上(shàng )的那些数(shù )字，已经(jīng )被他(tā )记入(rù )档案信息里面。

陈天豪不打算让大(dà )家放弃汉(hàn )字，汉字(zì )作为传承(chéng )已久的文字，自然有其中(zhōng )的道理，更何况他(tā )自己(jǐ )本就(jiù )是一位国人，让他重新创(chuàng )造新的文(wén )字，那简(jiǎn )直是(shì )比杀(shā )了他还难，他把学习的难题丢给了(le )他的族人(rén )。

陈诚可(kě )不管(guǎn )其他(tā )人是怎么猜测这些数字的(de )计算方式(shì )，他在一(yī )旁高(gāo )声喊(hǎn )道。

先不管专业技能方面，他发现(xiàn )那些普通(tōng )技能(néng )的分(fèn )类，不正(zhèng )是前世他所学习的那些？

比起陈锋(fēng )，学霸陈(chén )玲就(jiù )显得(dé )异常高兴，基础学科达到(dào )高中水平(píng )的人，正(zhèng )是陈(chén )玲这(zhè )种学霸，文化课在陈玲手中，是手(shǒu )到擒来，她完全不(bú )担心(xīn )接下(xià )来的测试，她更在乎的是(shì )测试完之(zhī )后的试验(yàn )。

只(zhī )有伐(fá )木场旁边才有足够大的位置，其他(tā )位置一个(gè )小时还真(zhēn )不够清理(lǐ )场地。