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最(zuì )后还是陈天(tiān )豪想了(le )个办法，分开成年(nián )人与未成年人的课(kè )程。

在其他生物没(méi )有强大实力下，这(zhè )种简单粗暴的方法(fǎ )倒也还不错。

在陈(chén )天豪的(de )说话间，第(dì )一批魔(mó )法测试人员(yuán )已经开(kāi )始上场，有(yǒu )人类、有翼人。

点(diǎn )完两种(zhǒng )魔法技能，后续仍(réng )然有新的隐(yǐn )藏图标(biāo )。

陈玲一改(gǎi )之前死(sǐ )都不想去学(xué )校的态(tài )度，变得迫(pò )不及待(dài )的想去学校。

一个(gè )月，陈天豪的人数(shù )、领地都得到了极(jí )大的扩张，而学校(xiào )的测试也即将开始(shǐ )。

学校里面前面几(jǐ )天的课(kè )程，主要是(shì )收集每(měi )人对于各种(zhǒng )基础学(xué )科的掌握能(néng )力，陈(chén )天豪共享给(gěi )机器人(rén )教师的只有(yǒu )基础信(xìn )息，而课程(chéng )的掌握(wò )还是需要收(shōu )集。