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在(zài )拥有系统(tǒng )提供(gòng )的建筑物(wù )以及通过系统(tǒng )学习的工人之(zhī )后，各项资(zī )源(yuán )都均速增长(zhǎng )中。

还好他知(zhī )道现在是在宿(xiǔ )舍里面，他选择的技能(néng )是雷盾。

嗯，只能教一些(xiē )简(jiǎn )单的东西，毕竟不是专业(yè )的教师，跟那(nà )些教师没(méi )法比。

陈天豪(háo )暗自想着，这(zhè )种学习方式不(bú )就跟以前的(de )读书差不多？虽然前世的教(jiāo )育一直被(bèi )人贬(biǎn )低，但对(duì )于部落来说，不失为一种学(xué )习手段。总(zǒng )不(bú )能每一次都(dōu )是用积分向系(xì )统学习吧。

比(bǐ )起陈锋，学霸陈玲就显(xiǎn )得异常高兴，基础学科达(dá )到(dào )高中水平的(de )人，正是陈玲(líng )这种学霸，文(wén )化课在陈(chén )玲手中，是手(shǒu )到擒来，她完(wán )全不担心接下(xià )来的测试，她更在乎的是(shì )测试完之后的(de )试验。

人(rén )数太(tài )多，不利(lì )于知识的掌握(wò )，就如大学时(shí )期一样，一(yī )些比较普通、无关紧要的课(kè )程则是在(zài )一个(gè )大教室讲(jiǎng )课，而重要的(de )基础课程，则(zé )是在小教室(shì )讲(jiǎng )课。

在机器(qì )人教师介绍完(wán )之后，陈天豪(háo )就把系统(tǒng )中关于学校的(de )详细信息共享(xiǎng )给林森他们几(jǐ )个管理层。

火海一出，一(yī )股庞大炙热的(de )火系能量(liàng )覆盖了一个两(liǎng )米乘两米的正(zhèng )方形区域，在(zài )这个区域范(fàn )围内被熊熊烈(liè )火所灼烧。