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孟行悠(yōu )突然意(yì )会到了(le )柯南每(měi )次破案(àn )前，那(nà )个屏幕一黑一根白针划过的感觉。

孟(mèng )行悠听出是霍(huò )修厉，暗叫不(bú )好，拖(tuō )着行李(lǐ )箱，想(xiǎng )找个地(dì )方躲着。

贺勤把u盘插上，打开里面的一个表(biǎo )格：我(wǒ )们几个(gè )老师给(gěi )大家分(fèn )了个学(xué )习小组(zǔ )，通俗(sú )点说就是结对子，两人一组互帮互助，大家(jiā )各有所长，都(dōu )拉对方(fāng )一把，争取期(qī )中期末(mò )咱们的(de )同学，成绩都能上个新台阶。

教学楼一头一(yī )尾各有一个楼(lóu )梯, 孟行(háng )悠下了(le )一层楼(lóu ), 穿过长(zhǎng )廊，打(dǎ )算从尾(wěi )巴那边的楼梯回教室。

看把她给能的，仔细(xì )一读就(jiù )理解了(le )出题老(lǎo )师的精(jīng )髓。

他(tā )当然知(zhī )道这点(diǎn )，不然也不会去小卖部买她喜欢吃的东西。

常听别人吐槽(cáo )理科题(tí )目，比(bǐ )如这也(yě )能证明(míng )？、这(zhè )还需要(yào )证明？之类的，到孟行悠这里就会变(biàn )成这个(gè )主题也(yě )值得写(xiě )？、这(zhè )主题也(yě )能写得(dé )出作文(wén )？，文(wén )字她都认识，可是要展开写成作文，她就秒(miǎo )变文盲(máng )。

楚司(sī )瑶怕她(tā )冲动现(xiàn )在站起(qǐ )来跟老(lǎo )师杠上(shàng )，忙拉住她，小声说：悠悠你别冲动，下课(kè )去办公室说。

孟行悠(yōu )看着卷(juàn )子，越(yuè )看越不(bú )爽，最(zuì )后全给(gěi )撕了，碎纸片揣在兜里，下课铃声一(yī )响，她(tā )回到教(jiāo )室，全(quán )部扔进(jìn )了垃圾(jī )桶。

第(dì )二天的(de )语文课(kè )，许先生带着一沓作文纸走进教室，交代课(kè )代表发(fā )下去。