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在林森眼中，这些发(fā )生都是理所当(dāng )然(rán )的，在短短(duǎn )的半个(gè )月时间，林森(sēn )参(cān )与了部落里面的每(měi )一项建设，在(zài )这(zhè )期间，他还多次请(qǐng )教机器人教师(shī )。

魔法能量在能量核(hé )心的调度下，开始向(xiàng )手中聚集，第(dì )一(yī )批测试人员魔法水(shuǐ )平有高有低，但(dàn )每个人都在竭尽所(suǒ )能，展现自己(jǐ )的(de )最强实力。

学校用(yòng )了两天时间为(wéi )所有人(rén )进行了信息收(shōu )集(jí )，接着就开(kāi )始为他(tā )们讲述基础课(kè )程(chéng )。

他都不知道陈玲(líng )为什么那么喜(xǐ )欢(huān )研究东西，对此，他只能用研究(jiū )来吸引她的注意力。

不但是他们被(bèi )惊呆了(le )，陈天豪也是(shì )被(bèi )惊呆了，看着这所(suǒ )学校，陈天豪(háo )感(gǎn )觉自己仿佛回到了(le )前世，回到了(le )前(qián )世上学的时候。

雷(léi )盾：将雷系能(néng )量形成一个护盾，保(bǎo )护(hù )自己。

其中(zhōng )一人走(zǒu )过来介绍，还(hái )没(méi )等他介绍完毕，陈(chén )天豪打断道：这(zhè )什么破学校名字啊(ā )，可以改吗？

不(bú )管是电系技能还是(shì )火系技能，在(zài )后面都(dōu )有一个图标，不(bú )过是隐藏在后面，无法看清楚究(jiū )竟(jìng )是什么技能，只有(yǒu )用技能点点开(kāi )之(zhī )后才有具体的说明(míng )。

在周围弱小(xiǎo )的部落，很多生物不(bú )再是陈天豪的(de )分支，所以陈天豪在(zài )他(tā )们面前，也无法像(xiàng )金勇部落、林(lín )森(sēn )部落、翼人部落那(nà )样，不动手就(jiù )获(huò )得了他们的忠诚。