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孟(mèng )行悠不(bú )挑，吃什么都行：可(kě )以(yǐ )，走吧。

贺勤走到(dào )两个学(xué )生面前站着，大有护(hù )犊(dú )子的意思, 听完教导(dǎo )主(zhǔ )任的话，不紧不慢(màn )地说：主(zhǔ )任说得很对，但我(wǒ )是(shì )他们的班主任，主(zhǔ )任说他(tā )们早恋，不知道依据(jù )是(shì )什么？我们做老师(shī )的要劝导学生，也得(dé )有理有(yǒu )据(jù ), 教育是一个过程，不(bú )是一场谁输谁赢的(de )比赛。

孟行悠笑得肚子痛，把(bǎ )菜单拿给迟砚：你(nǐ )点吧，我先缓缓。

孟行悠扫(sǎo )了(le )眼教导主任，心一(yī )横，抢在他之前开口(kǒu )，大声(shēng )说(shuō )：贺老师，我们被(bèi )早(zǎo )恋了！

和拒绝自己(jǐ )的男生(shēng )做朋友什么一种什么(me )样(yàng )的体验？

迟梳心软(ruǎn )，看不下去张嘴要劝(quàn )：要不(bú )算(suàn )了吧，我先送他上(shàng )去(qù )

迟砚的笑意褪去，眼神浮(fú )上(shàng )一层凉意：哪条校(xiào )规(guī )说了男女生不能同(tóng )时在食(shí )堂吃饭？

孟行悠捧着(zhe )这(zhè )杯豆浆，由衷感慨(kǎi )：迟砚，我发现你这(zhè )个人恋(liàn )爱(ài )没谈过，照顾人的(de )本(běn )领倒是一流的。