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打开微信(xìn )，看见(jiàn )孟行悠发过来(lái )的(de )信息(xī )，手指在屏幕上按了(le )几下，回复过去。

孟(mèng )行悠一(yī )个头两个大，轻声反(fǎn )驳：老师我在抄啊

孟(mèng )行悠一(yī )怔，来不及思(sī )考接受(shòu )还是不接受，身体已(yǐ )经先于(yú )精神反应，把(bǎ )钢(gāng )笔拿(ná )起来，冲许先生扬了(le )扬：老(lǎo )师，我有笔。

孟行悠(yōu )见怪不怪，情(qíng )书这东(dōng )西从小学就开始收，到现在(zài )已经收到没感(gǎn )觉(jiào )，内(nèi )心毫无波澜。

迟砚把(bǎ )两本书(shū )放到后面那桌(zhuō )上，退(tuì )后两步，一只手抱着(zhe )一摞书，一只手撑着(zhe )课桌：你这么注重班(bān )级形象(xiàng )，就离我远点。

孟行(háng )悠收起(qǐ )手机，感觉那(nà )些(xiē )夸他(tā )的话，说出来还不如(rú )烂在肚子里。

周老师(shī )走后，班上的说话声(shēng )越来越(yuè )大，孟行悠听得心烦(fán )，她合(hé )上书，转头看(kàn )迟(chí )砚。

孟行悠脑补了一下举(jǔ )起一根(gēn )笔芯的样子，心想有(yǒu )够傻缺的，在当傻缺(quē )和挨训之间，她选择(zé )做沉默(mò )的羔羊。

早读(dú )还(hái )剩十(shí )分钟的时候，贺勤来(lái )到教室(shì )，客气地把许(xǔ )先(xiān )生叫(jiào )出去，两人说了几句(jù )话后，许先生背着手(shǒu )离开。

但贺勤说完，施翘坐(zuò )在座位上一点要站起(qǐ )来的意(yì )思都没有，靠(kào )着(zhe )椅背(bèi )，拿着本书装模作样(yàng )地翻，跟聋了似的，分明是(shì )暗地里跟贺勤抬杠，下他面子。