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陈(chén )天豪摸摸陈锋、陈玲两人的头(tóu )，轻轻的推了(le )一(yī )下。

林森他们(men )几个，得到授权(quán )后，开始了招(zhāo )收(shōu )学生的工作(zuò )。

最后还是陈天(tiān )豪想了个办法，分开成年人与(yǔ )未成年人的课(kè )程。

人数太多，不利于知识的(de )掌(zhǎng )握，就如大(dà )学(xué )时期一样，一(yī )些比较普通、无(wú )关紧要的课程(chéng )则(zé )是在一个大(dà )教(jiāo )室讲课，而重(chóng )要的基础课程，则是在小教室(shì )讲(jiǎng )课。

还有他(tā )强行拉过来的女(nǚ )儿，陈玲一直跟(gēn )着陈一在第一(yī )研(yán )究所废寝忘(wàng )食的研究，部落(luò )里面多项研究，都少不了她的(de )功劳。

其实并(bìng )不是他的闪电链(liàn )没有效果，而(ér )是(shì )闪电链的能(néng )量(liàng )全部被他眼前(qián )的石头所吸收。

林森他们几个(gè )，得到授权后(hòu )，开始了招收学(xué )生的工作。

魔法(fǎ )能量在能量核(hé )心(xīn )的调度下，开始向手中聚集(jí )，第一批测试人(rén )员魔法水平有(yǒu )高有低，但每(měi )个人都在竭尽所(suǒ )能，展现自己的(de )最强实力。

事(shì )故的发生，没(méi )有阻止人们对学(xué )校里面知识的(de )渴(kě )望，特别是(shì )力(lì )量的渴望。