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部(bù )落中心的(de )墙壁上(shàng )放着一个大屏(píng )幕，上面(miàn )有各种各样的屋子，及其价格(gé )，每个人可以根据自(zì )己的需求(qiú )，寻找部落中心的工(gōng )作人员兑(duì )换。

贡献值就是如此(cǐ )产生，每(měi )个人完成自己的工作(zuò )，系统都(dōu )会有(yǒu )记录。

黎(lí )元洪只(zhī )是众多部(bù )落人(rén )当中其中(zhōng )一个普(pǔ )通的人员。

虽(suī )然他的孩(hái )子最终(zhōng )成绩只有96分，没有达到(dào )合格的(de )标准，但是他(tā )知道，只(zhī )要继续努力，自己的(de )孩子也终(zhōng )将会像之前的那些大(dà )人一样，变得强大起来。

当他(tā )看见自己(jǐ )的孩子释放出电球的(de )时候，他(tā )激动得哭了。

他自己(jǐ )也有轮流(liú )的机(jī )会，进入(rù )学校里(lǐ )面学习魔(mó )法技(jì )能跟专业(yè )知识，可能是年龄大(dà )了，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没有学会(huì )。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生，每个(gè )人完成自(zì )己的工作，系统都会(huì )有记录。

每个人所拥有的能力(lì )，都各不(bú )相同，而部落的发展(zhǎn )的各种设(shè )施是无法跟上整体的(de )扩张速度(dù )。

学校的第一场测试(shì )，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里(lǐ )面。

经过(guò )他的(de )努力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换取了一(yī )套小木屋(wū )，告别(bié )了潮湿黑暗的(de )山洞，住(zhù )上了明(míng )亮的木屋。