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强大(dà )的声(shēng )波通过空(kōng )气传(chuán )了出去，在外(wài )面工地干(gàn )活的(de )人都能听(tīng )见他们的喊声(shēng )。

他都不知道(dào )陈玲为什么那么喜欢研究东西，对此，他只能用研究来吸引她的注意力。

这才导致了人类的实力虽然强(qiáng )悍，但魔法攻(gōng )击方(fāng )面只有电(diàn )球攻(gōng )击，这种(zhǒng )单一(yī )的方法。

对比(bǐ )陈玲的快(kuài )速答(dá )题状态，陈锋(fēng )显得极为(wéi )吃力(lì )，经常挠(náo )头抓(zhuā )耳，好一(yī )会儿(ér )才在试卷(juàn )上写(xiě )下答案。

看见陈玲高兴(xìng )起来，陈天豪(háo )也跟着开心了起来。

过了几秒钟，所有测试人员眼前的石头都出现了一个数字。

按照学校(xiào )的建筑物来讲(jiǎng )，所(suǒ )有的建筑(zhù )物都(dōu )变为教室(shì )，理(lǐ )论上是可(kě )以容(róng )纳更多的(de )人数(shù )。

人数太(tài )多，不利于知(zhī )识的(de )掌握，就(jiù )如大(dà )学时期一(yī )样，一些比较(jiào )普通(tōng )、无关紧(jǐn )要的课程则是(shì )在一个大教室(shì )讲课，而重要的基础课程，则是在小教室讲课。

陈诚可不管其他人是怎么猜测这些数字的计算方式，他(tā )在一旁高声喊(hǎn )道。

并且也不(bú )是单(dān )纯的文化(huà )课，还有那些(xiē )魔法(fǎ )技能的学(xué )习，基本上是(shì )对半(bàn )开。