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当然这种(zhǒng )福利只是针(zhēn )对陈天豪(háo )一人，其他人(rén )想要学会技能，并不(bú )是不可以，他需要从(cóng )头学习。

不(bú )单是陈一(yī )，陈文的心(xīn )中也同样(yàng )有着这样的(de )一个心结(jié )，想要超越(yuè )陈一，只(zhī )能从能量晶(jīng )石的利用(yòng )中获得。

在(zài )点出技能(néng )的瞬间，陈(chén )天豪就掌(zhǎng )握了这两种(zhǒng )技能。

陈(chén )天豪暗自想(xiǎng )着，这种(zhǒng )学习方式不(bú )就跟以前(qián )的读书差不多(duō )？虽然(rán )前世的教育一(yī )直被人贬低，但对于(yú )部落来说，不失为一(yī )种学习手段(duàn )。总不能(néng )每一次都是(shì )用积分向(xiàng )系统学习吧(ba )。

陈天豪(háo )摸摸陈锋、陈玲两人(rén )的头，轻轻(qīng )的推了一(yī )下。

陈玲瞪(dèng )大了眼睛(jīng )，兴奋的说(shuō )道：我要(yào )做电流实验(yàn )，这是我(wǒ )新学到的东(dōng )西，研究(jiū )所里面都没(méi )有这种工(gōng )具。

看来是没(méi )有触发(fā )到新任务的条(tiáo )件，现在任务栏中，一个为主线任务，一(yī )个是部落支(zhī )线任务，一个教育任(rèn )务，一个(gè )宗教任务，还有一个(gè )显示未完成(chéng )的任务，但却没有任(rèn )务的要求(qiú )的建设任务(wù )。

陈天豪(háo )伸出左手，大喝一声(shēng )雷盾，随着(zhe )他的喝声(shēng )，他感觉到(dào )一股能量(liàng )自能量核心(xīn )迸发而出(chū )，经过一定的(de )通道之后，在他的左(zuǒ )手前方快速形成一个(gè )中世纪的盾牌大小，全由蓝色能(néng )量组成，上面火花四(sì )射，仿佛(fó )要吞噬周围(wéi )的一切。

除了陈天华(huá )，他想不(bú )出在部落里(lǐ )面有人可(kě )以教陈玲这(zhè )些东西了(le )，以前通过(guò )积分学习(xí )技能，也没(méi )见过她有(yǒu )这些想法。