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这应该就是之前所说过的办理学校的(de )那种传(chuán )承(chéng )方式(shì )吧(ba )？先经过普通学校的教育，然后再去学(xué )习专业(yè )知(zhī )识。

同(tóng )样一声大喝闪电链，同样从能量核心处(chù )迸发出(chū )一(yī )股能(néng )量(liàng )，在体内经过一系列的转换之后，从陈天豪的(de )右(yòu )手迸(bèng )发(fā )出来。

在陈天豪的说话间，第一批魔法测试人(rén )员已经(jīng )开(kāi )始上(shàng )场(chǎng )，有人类、有翼人。

他现在的主要任务(wù )是把以(yǐ )前(qián )部落(luò )里(lǐ )面的那些小孩都接过这边，那边只保留(liú )正常的(de )工(gōng )作运(yùn )行(háng )即可，需要换人的时候，再换过来。

比如：专(zhuān )业(yè )技术(shù )下(xià )面的研究技术、采矿技术、冶炼技术、农田技(jì )术(shù )、养(yǎng )殖(zhí )技术、管理技巧等。

这也就是机器人教师的优(yōu )点之一(yī )，强大(dà )的(de )共享信息能力以及信息处理能力，普通(tōng )的教师(shī )根(gēn )本没(méi )法(fǎ )比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪(háo )现在恨(hèn )不(bú )得自(zì )己(jǐ )能够生产这样的机器人教师，这样就能够让所(suǒ )有(yǒu )族人(rén )都(dōu )学上。

??什么用？

点完两种魔法技能，后续仍然(rán )有(yǒu )新的(de )隐(yǐn )藏图标(biāo )。