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陈玲一考完，就马上奔向实验室，显然实验室里面的各种实验，对她更感兴趣(qù )。

拥有(yǒu )十点技(jì )能点的(de )陈天豪(háo )，没(méi )有(yǒu )第一(yī )时(shí )间把(bǎ )后(hòu )续技(jì )能(néng )点出，后面还有文化模块没有查看，等后面查看之后，再做决定也不迟。

不等他细(xì )想，一(yī )旁的测(cè )试人员(yuán )也释放(fàng )出自己(jǐ )手中(zhōng )的(de )魔法(fǎ )技(jì )能，砸(zá )向了自己眼前的目标。

放轻松一点，按照你平时学习的内容填写就可以了。陈天豪拍着陈(chén )锋的肩(jiān )膀安慰(wèi )道。

最(zuì )后还是(shì )陈天(tiān )豪(háo )想了(le )个(gè )办法(fǎ )，分开(kāi )成年人与未成年人的课程。

测试完雷系技能，陈天豪对火系技能充满了期待。

当然不(bú )是说他(tā )们所有(yǒu )的知识(shí )都达到(dào )了那么(me )高的(de )境(jìng )界，很(hěn )多只(zhī )是(shì )其中一门或者两门功课达到了那样的水平。

机器人教师陈诚作为教师里面的头领，此次作(zuò )为魔法(fǎ )测试的(de )讲解人(rén )，站在(zài )透明(míng )石(shí )头旁(páng )边(biān )。

陈(chén )天(tiān )豪举(jǔ )着盾牌，来到外面，随手找了一根木头，插到盾牌里面，木头在接触的瞬间，已经变(biàn )成了黑(hēi )炭。

当(dāng )然，就(jiù )算如此(cǐ )，他的(de )知识(shí )储(chǔ )备量(liàng )，也是(shì )远(yuǎn )远超越陈天豪，只不过他无法直接用知识去帮助陈天豪，但他可以用迂回的方式，去帮助(zhù )陈天豪(háo )，陈玲(líng )能够学(xué )会新的(de )知识(shí )，就是(shì )陈(chén )天华(huá )的(de )一次(cì )尝试。