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铅笔在纸上摩擦(cā )的(de )声音，陈玲拿到试卷之后(hòu )，眼睛扫了一眼，填上(shàng )自己(jǐ )的(de )姓名之后，就立马进(jìn )入了(le )答题状态。

爸爸，你(nǐ )瞎(xiā )说，你说的实验工具在哪(nǎ )里(lǐ )啊？我怎么没有看见(jiàn )？

陈(chén )天(tiān )豪查看了一下任务(wù )，测试(shì )是在满员状态一个月(yuè )后(hòu )进行。

两点技能点点出两(liǎng )个(gè )技能，一攻一防，算(suàn )得上(shàng )非(fēi )常不错。

这也就是(shì )机(jī )器人教师的优点之一，强(qiáng )大(dà )的共享信息能力以及信息(xī )处(chù )理能力，普通的教师(shī )根本(běn )没法比拟。缺点就是(shì )教(jiāo )师人数太少，陈天豪现在(zài )恨(hèn )不得自己能够生产这(zhè )样的(de )机(jī )器人教师，这样就能(néng )够让(ràng )所有族人都学上。

如(rú )果(guǒ )是按攻击伤害来讲，一些(xiē )火(huǒ )海的数字比闪电链的(de )也高(gāo )上(shàng )不少。

爸爸，你瞎(xiā )说(shuō )，你说的实验工具在哪里(lǐ )啊(ā )？我怎么没有看见？

陈天(tiān )豪(háo )看着皱着眉头一脸不(bú )高兴(xìng )的陈玲，笑着道，你(nǐ )不(bú )是最喜欢研究吗？那边也(yě )有(yǒu )研究室，你可以去那(nà )边研(yán )究(jiū )，而且是与众不同的(de )研究(jiū )。

不等他细想，一旁(páng )的(de )测试人员也释放出自己手(shǒu )中(zhōng )的魔法技能，砸向了(le )自己(jǐ )眼(yǎn )前的目标。

当然这(zhè )种(zhǒng )福利只是针对陈天豪一人(rén )，其他人想要学会技能，并(bìng )不(bú )是不可以，他需要从(cóng )头学(xué )习(xí )。