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孟行悠在教室(shì )上课的时候，会把(bǎ )短发扎成(chéng )两个小啾啾，现在穿着校服(fú )这个打扮站在(zài )讲台上，有种(zhǒng )小大人的感觉(jiào )。

这个点各班(bān )都在仔细，孟(mèng )行悠调匀呼吸(xī )，不紧不慢往(wǎng )二班教(jiāo )室走，路过年(nián )级办公(gōng )室的时(shí )候，看(kàn )见贺勤(qín )端着水杯进来(lái )，她停下来打(dǎ )了声招呼：勤(qín )哥晚上好。

[霍(huò )修厉]：你们在(zài )说什么，我怎(zěn )么听不懂。

前(qián )奏结(jié )束，迟砚(yàn )右手的动作慢(màn )下来，音符变(biàn )得轻轻柔柔，孟行悠听见他(tā )开始唱。

一帮(bāng )人可劲带节奏(zòu )，孟行悠发了(le )好几条消息出(chū )去，最终都被(bèi )淹没。

孟行悠(yōu )被这帮(bāng )人闹到(dào )不行，退出微信一看(kàn )时间，还有三(sān )分钟就下课了(le )。

孟行悠把头(tóu )发的皮筋扯下(xià )来，小啾啾散(sàn )开，短发垂下(xià )来，遮住了她(tā )发红(hóng )的脸。

面(miàn )对快步走过来(lái )的教导主任，孟行悠挤出一(yī )个笑来：主任(rèn )好，主任你大(dà )晚上还是这么(me )有精神呢。

孟(mèng )行悠转头就想(xiǎng )溜，奈(nài )何教导(dǎo )主任视(shì )力太好(hǎo )，声音(yīn )隔着老(lǎo )远传来(lái )，威力还是很(hěn )足：孟行悠，给我站住，上(shàng )课半小时了还(hái )想往哪跑！？