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在人少的时(shí )候(hòu )，可以采取大统一的调度，但在(zài )人(rén )越来越多的时候，这种调度会变(biàn )得(dé )困难(nán )许(xǔ )多。

每个人所拥有的能力(lì )，都各(gè )不(bú )相同，而部落的发展的各(gè )种(zhǒng )设施(shī )是(shì )无法跟上整体的扩张速度(dù )。

?这里(lǐ )只(zhī )有好好努力工作，就能有机(jī )会学(xué )习(xí )魔法技能。只要贡献够多，还能(néng )让(ràng )自己的孩子进入学校学习。

经过(guò )他(tā )的努力工作，他用贡献换取了一(yī )套(tào )小木屋，告别了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上了明亮的木屋。

在人少的时(shí )候(hòu )，可(kě )以(yǐ )采取大统一的调度，但在(zài )人(rén )越来(lái )越(yuè )多的时候，这种调度会变(biàn )得(dé )困难(nán )许(xǔ )多。

学校的第一场测试，黎(lí )元洪(hóng )的(de )一个孩子，也在里面。

贡献(xiàn )值就(jiù )是(shì )如此产生，每个人完成自己(jǐ )的工(gōng )作(zuò )，系统都会有记录。