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好(hǎo )吧，陈天豪(háo )只能放弃继(jì )续点亮技能(néng )，点出技能(néng )之后只有陈(chén )天豪一个人(rén )学习成功，其他族人还(hái )需要慢慢学(xué )习。

当然不(bú )是说他们所(suǒ )有的知识都(dōu )达到了那么(me )高的境界，很多只是其(qí )中一门或者(zhě )两门功课达(dá )到了那样的(de )水平。

这几(jǐ )天一直在进(jìn )行这些(xiē )分类，所以(yǐ )陈玲所希望(wàng )的实验，暂(zàn )时无法独自(zì )进行。

陈一(yī )、陈文两位(wèi )所长也跟着(zhe )一起过来，还有一些之(zhī )前测试中拥(yōng )有中级技能(néng )的人员。

事(shì )故的发生，没有阻止人(rén )们对学校里(lǐ )面知识的渴(kě )望，特别是(shì )力量的渴望(wàng )。

他首先放(fàng )弃了物理技(jì )能，把目光(guāng )瞄向魔法技(jì )能上面。

文(wén )化模块(kuài )跟战斗技能(néng )类似，在下(xià )面划分了好(hǎo )多种类。