日本人文艺术欣赏PPT图片下载8

迟砚被她笑得没脾气，不咸不淡地说：你也不差，悠二崽。

是吧是吧，我一下子就抓住了重点，虽然我不会说，但(dàn )我(wǒ )的(de )理(lǐ )解能力还是很不错的。

快走到教室的时候，孟行悠才回过神来，扯扯迟砚的袖口：你说主任会(huì )不(bú )会(huì )一(yī )生(shēng )气(qì )，就(jiù )把(bǎ )勤(qín )哥(gē )给(gěi )开(kāi )了(le )啊(ā )？

迟(chí )砚(yàn )一(yī )怔(zhēng )，估计没想到还有这种操作，点头说了声谢谢。

你又不近视，为什么要戴眼镜？孟行悠盯着走过来的迟砚，狐疑地问，你不会是为了装逼(bī )吧(ba )？

孟(mèng )行悠把迟砚拉到旁边等，免得妨碍后面的人点菜。

思绪在脑子里百转千回，最后迟砚放弃迂(yū )回(huí )，也(yě )是(shì )出(chū )于(yú )对(duì )孟(mèng )行(háng )悠(yōu )的(de )尊(zūn )重(chóng )，选(xuǎn )择(zé )实(shí )话(huà )实(shí )说(shuō )：那天如果不是你，我也会那么做。

孟行悠伸手往后面讲台指去，重复道：这里太近了，看不出来，你快去讲台上看看。

贺勤和其他班两(liǎng )个(gè )老(lǎo )师(shī )从楼上的教师食堂吃完饭下来，听见大门口的动静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟(gēn )教(jiāo )导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )打(dǎ )了(le )声(shēng )招(zhāo )呼(hū )，看(kàn )向(xiàng )迟(chí )砚(yàn )和(hé )孟(mèng )行(háng )悠(yōu )：你(nǐ )们怎么还不去上课？