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每个人所(suǒ )拥有的能力，都各(gè )不(bú )相同，而部(bù )落的发展的各种设(shè )施是无法跟(gēn )上(shàng )整体的扩张(zhāng )速度。

学校的第一(yī )场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩(hái )子，也在里面。

这(zhè )是(shì )为了更加方(fāng )便管理整个部落，随着对周边(biān )部(bù )落的讨伐，越来越多的生物加(jiā )入了他的部(bù )落(luò )大队。

经过(guò )他的努力工作，他(tā )用贡献换取了(le )一套小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗(àn )的(de )山洞，住上(shàng )了明亮的木屋。

这(zhè )是为了更加(jiā )方(fāng )便管理整个(gè )部落，随着对周边(biān )部落的讨伐(fá )，越来越多的(de )生物加入了他的部(bù )落大队。

虽然(rán )他的孩子最终成绩(jì )只有96分，没(méi )有(yǒu )达到合格的(de )标准，但是他知道(dào )，只要继续(xù )努(nǔ )力，自己的(de )孩子也终将会像之(zhī )前的那些大(dà )人(rén )一样，变得(dé )强大起来。

每个部(bù )落(luò )的人，都拥(yōng )有基本的生活条件(jiàn )，但想要更(gèng )好(hǎo )的生活水平(píng )，就需要拿自己平(píng )时劳动所得(dé )的(de )贡献值，去(qù )部落中心兑换。

在(zài )人少的时候，可以采取大统一的调度，但在(zài )人(rén )越来越多的(de )时候，这种调度会(huì )变得困难许(xǔ )多(duō )。

在人少的(de )时候，可以采取大(dà )统一的调度(dù )，但在人越来(lái )越多的时候，这种(zhǒng )调(diào )度会变得困(kùn )难许多。

他自己也(yě )有轮流的机(jī )会(huì )，进入学校(xiào )里面学习魔法技能(néng )跟专业知识(shí )，可能是年龄(líng )大了，魔法技能他(tā )一直没有学会(huì )。