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果然，一听到有不同的研(yán )究，陈(chén )玲两(liǎng )眼发光(guāng )，一展(zhǎn )愁眉，兴高采烈地说道：爸爸，是真的吗？我要做(zuò )各种(zhǒng )各样的(de )实验。

机器人(rén )教师陈诚作为教师里面的头领，此次作为魔(mó )法测(cè )试的讲(jiǎng )解人，站在透(tòu )明石头旁边。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在完(wán )成(chéng )教育(yù )任务的(de )同时，还是有机会奖励机器人教师的。

这才导致了(le )人类(lèi )的(de )实力(lì )虽然强(qiáng )悍，但(dàn )魔法攻(gōng )击方面只有电球攻击，这种单一的方(fāng )法。

火(huǒ )盾跟(gēn )雷盾差(chà )不多，只是所(suǒ )使用的能量不一样而已。

陈天豪知道(dào )这十个(gè )人并(bìng )不是人(rén )，而是(shì )系统奖(jiǎng )励的十个机器人教师。

林森也是急得如热锅(guō )上的(de )蚂(mǎ )蚁，急得团(tuán )团转，他虽是这片区域的管理人员，可他也是一名(míng )新人(rén )，对于(yú )这种状(zhuàng )况举手(shǒu )无措，毫无办法。