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在操场上的那些数(shù )字(zì )，已(yǐ )经(jīng )被(bèi )他(tā )记(jì )入(rù )档(dàng )案(àn )信(xìn )息(xī )里(lǐ )面(miàn )。

陈(chén )天(tiān )豪解(jiě )锁了(le )新的(de )技能(néng )之后(hòu )，机(jī )器人(rén )都可以传授给学生。

陈天豪虽然挂着一个校长的名义，但具体的实施还得由林森、陈二他们去分配更为妥当。

在林森眼中，这些发生都是理所当然的，在短短的半个月时间，林森参与了部落里面的每一项建设，在(zài )这(zhè )期(qī )间(jiān )，他(tā )还(hái )多(duō )次(cì )请(qǐng )教(jiāo )机(jī )器(qì )人(rén )教(jiāo )师(shī )。

这两(liǎng )种知(zhī )识到(dào )了后(hòu )面是(shì )形成(chéng )一个(gè )相辅相成的作用，普通知识作为专业知识的基础，而专业知识又为普通知识加深印象。

还有他强行拉过来的女儿，陈玲一直跟着陈一在第一研究所废寝忘食的研究，部落里面多项研究，都少不了她的功劳。

陈玲(líng )张(zhāng )大(dà )嘴(zuǐ )巴(bā )，喝(hē )了(le )一(yī )口(kǒu )：嗯(èn )，好(hǎo )好(hǎo )吃(chī )。

其(qí )中一(yī )人走(zǒu )过来(lái )介绍(shào )，还(hái )没等(děng )他介(jiè )绍完毕，陈天豪打断道：这什么破学校名字啊，可以改吗？

陈天豪看着皱着眉头一脸不高兴的陈玲，笑着道，你不是最喜欢研究吗？那边也有研究室，你可以去那边研究，而且是与众不同的研究。