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宋嘉兮把最(zuì )后一口牛奶喝下，才(cái )收拾着桌面，准备(bèi )认(rèn )真上课了。

宋嘉兮(xī )噎(yē )了噎，难以相信自(zì )己听到了什么：你要(yào )去减老师那样的发(fā )型(xíng )？

她想，应该是确(què )定(dìng )的吧。那个人虽然(rán )一(yī )直都是不学无术的(de )样子，也总是没有(yǒu )好(hǎo )脾气，喜欢打架，成(chéng )绩也差，但他对宋(sòng )嘉(jiā )兮，却意外的好。

历(lì )史老师是个年轻的(de )男老师，据说是刚(gāng )毕(bì )业不久的，总而言(yán )之(zhī )，班里的同学对这(zhè )个(gè )历史老师还算是喜(xǐ )欢，挺年轻，而且(qiě )最(zuì )重要的是，思想开(kāi )明(míng )。

宋嘉兮软软的答(dá )应(yīng )着，低头认真的吃(chī )饭(fàn )了，其实也没吃几(jǐ )口，她胃口不太好(hǎo )，吃了两口之后便放(fàng )下(xià )了筷子，在一侧等(děng )着(zhe )宁诗言跟姜映初。

闻(wén )言，宋嘉兮也觉得(dé )这个方法不错：好(hǎo )的(de )，那我也觉得不错(cuò )。

宋嘉兮错愕的看他(tā )：这是我去学校的公(gōng )交车啊，你不住在(zài )这(zhè )里的好吗。

宋嘉兮(xī )很(hěn )是认真的告诉她，上(shàng )课别玩手机，她也(yě )可(kě )以的。