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系统这次(cì )很(hěn )友好的给出了技能点的(de )获(huò )得(dé )方式。

陈天豪自然不(bú )知(zhī )道(dào )两人的心理，他储备能(néng )量(liàng )晶石，只是因为想起前(qián )世(shì )那些魔法世界中对能量(liàng )晶(jīng )石的利用，就算知道两(liǎng )人(rén )的心理，他也是举双手(shǒu )赞(zàn )同(tóng )。

雷盾的效果就如此惊(jīng )人(rén )了，这让陈天豪更加期(qī )待(dài )闪电链的效果了。

可惜(xī )这(zhè )些美丽的魔法，在接触(chù )到(dào )中间的石头之后，宛如(rú )火(huǒ )星(xīng )遇到了河水一般，一(yī )下(xià )子(zǐ )被浇灭，消失在空气中(zhōng )。

雷盾的效果就如此惊人(rén )了(le )，这让陈天豪更加期待(dài )闪(shǎn )电链的效果了。

立刻又(yòu )在(zài )陈天豪的耳边响起系统(tǒng )的(de )提(tí )示音：恭喜你完成任务(wù )：技能普及，获得两点技(jì )能(néng )点。

陈文不是对陈一个(gè )人(rén )的挑战，而是学术上的(de )挑(tiāo )战。

爸爸，你瞎说，你(nǐ )说(shuō )的(de )实验工具在哪里啊？我(wǒ )怎(zěn )么没有看见？

人员撤离(lí )，有专门的人员收拾学生(shēng )留(liú )下来的试卷。