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孟行悠不置可否，言礼已经走上台，他脸上总挂着笑，好像不是(shì )上去作检讨(tǎo )的，而是上(shàng )去受表扬的(de )。

迟砚的表(biǎo )情语气都不(bú )对劲, 孟行悠(yōu )说不上哪不(bú )对, 脑子乱糟(zāo )糟的一团，话到嘴边说(shuō )出来也是前(qián )言不搭后语(yǔ )：什么幸好(hǎo ), 我不是(shì )故意(yì )忘记的(de )，那(nà )个赵老(lǎo )师让(ràng )我对对(duì )对, 赵(zhào )老师，就是(shì )赵老师(shī )。说着，孟行悠看向身边季朝泽，给迟砚介绍, 语速飞快，这是赵老师(shī )以前带过的(de )学生, 季朝泽(zé )学长，中午(wǔ )他请我们参(cān )加竞赛的人(rén )吃饭, 吃完有(yǒu )点晚了我就(jiù )去图书馆了(le )。

孟行悠嘿(hēi )了声，戳戳(chuō )他的肩膀：你这人怎么(me )回事，你朋(péng )友想谈(tán )个甜(tián )甜的恋(liàn )爱，你怎么(me )不祝(zhù )福呢？

你他(tā )妈刚刚(gāng )说什(shí )么？汽(qì )水呛人得很，霍修厉连咳嗽好几声才缓过来，眯着眼睛不可置信地问(wèn )，你要孟行(háng )悠摊牌？

心(xīn )里那个将熄(xī )的小火苗重(chóng )燃起来，迟(chí )砚扒拉了下(xià )自己的头发(fā )，抬腿走过(guò )去。

季朝泽(zé )说话没有架(jià )子，谈吐清(qīng )晰是不是彪(biāo )一两个段子(zǐ )出来，一节(jiē )课下来(lái )，把(bǎ )竞赛流(liú )程说(shuō )得清晰(xī )明了(le )，也无(wú )形之(zhī )中给大(dà )家增(zēng )加了信心。