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刚刚(gāng )陈(chén )天豪还(hái )在想，建立学校之后，怎么样解(jiě )决(jué )教师问(wèn )题，毕(bì )竟他前世只是一个普通人，即使(shǐ )是(shì )以他那(nà )时的学(xué )科为基础，他也无法解释那么多(duō )理(lǐ )论知识(shí )。

不但(dàn )是他们被惊呆了，陈天豪也是被(bèi )惊(jīng )呆了，看着这(zhè )所学校，陈天豪感觉自己仿佛回(huí )到(dào )了前世(shì )，回到(dào )了前世上学的时候。

同样(yàng )用了两(liǎng )点(diǎn )技能点(diǎn )，点开了火系技能的后续两个技(jì )能(néng )。

不过(guò )，陈天(tiān )豪敏锐的发现，在那些技能后面(miàn )，有一些(xiē )隐藏的(de )技能，似乎需要什么东西来解锁(suǒ )。

在林森(sēn )眼中，这些发生都是理所当然的，在短(duǎn )短(duǎn )的半个(gè )月时间(jiān )，林森参与了部落里面的每一项(xiàng )建(jiàn )设，在(zài )这期间(jiān )，他还多次请教机器人教(jiāo )师。

雷(léi )盾(dùn )：将雷(léi )系能量(liàng )形成一个护盾，保护自己(jǐ )。