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他自己也(yě )有轮流(liú )的机会，进(jìn )入学校(xiào )里面学习魔法技能(néng )跟专业知识，可能(néng )是年龄大了，魔法(fǎ )技能他一直没有学(xué )会。

在人少的时候(hòu )，可以采取大统一(yī )的调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这(zhè )种调度会变得困难(nán )许多。

每个部落的(de )人，都拥有基本的(de )生活条件，但想要(yào )更好的(de )生活水平，就需要(yào )拿自己平时(shí )劳动所(suǒ )得的贡献值(zhí )，去部(bù )落中心兑换。

但他(tā )一点都没有伤心，因为他知道，只有(yǒu )努力工作，就会得(dé )到相应的报酬。

虽(suī )然他的孩子最终成(chéng )绩只有96分，没有达(dá )到合格的标准，但(dàn )是他知道，只要继(jì )续努力，自己的孩(hái )子也终将会像之前(qián )的那些大人一样，变得强大起来。

经(jīng )过他的(de )努力工作，他用贡(gòng )献换取了一(yī )套小木(mù )屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了(le )明亮的木屋。

贡献(xiàn )值就是如此产生，每个人完成自己的(de )工作，系统都会有(yǒu )记录。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面。

经过他的努力(lì )工作，他用贡献换(huàn )取了一套小木屋，告别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了明亮(liàng )的木屋(wū )。