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可(kě )以通(tōng )过完成教育任务来获(huò )得相(xiàng )应的技能点。

比如：专业(yè )技术下面的研究技术(shù )、采(cǎi )矿技术、冶炼技术、农田(tián )技术、养殖技术、管(guǎn )理技(jì )巧等。

先不管专业技(jì )能方(fāng )面，他发现那些普通(tōng )技能(néng )的分类，不正是前世(shì )他所(suǒ )学习的那些？

接下来(lái )的几(jǐ )天，三个研究所都把(bǎ )自己(jǐ )研究(jiū )所的任务完成了(le )，至(zhì )此，陈天豪手中的所有图(tú )纸都(dōu )被完全研究完成。

这(zhè )应该(gāi )就是之前所说过的办(bàn )理学(xué )校的那种传承方式吧(ba )？先(xiān )经过普通学校的教育(yù )，然(rán )后再去学习专业知识(shí )。

不(bú )过好在，陈天豪也知(zhī )道欲(yù )速则不达，学习还需(xū )要劳(láo )逸结合，根据前世上(shàng )学经(jīng )验，给他们划分时间(jiān )。