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孟行悠觉得不(bú )太可能(néng )，干笑(xiào )两声没(méi )说破：或许吧(ba )。

其实仔细瞧一瞧，孟行悠发现他(tā )的手指(zhǐ )也很好(hǎo )看，细(xì )长且白(bái )，秀气(qì )不失骨感。

办公室里要叫我老师，行(háng )了，回教室(shì )吧，马(mǎ )上上课(kè )了。

酷(kù )哥前面的两个老师，孟行悠都认识(shí )，一个(gè )是贺勤(qín )，她现(xiàn )在待的(de )平行班(bān )班主任，另外一个是实验班的赵海成。

孟(mèng )行悠感(gǎn )觉自己(jǐ )眼光够(gòu )高了，从小到(dào )大玩的圈子里，长相不错的男生接(jiē )触(chù )过不(bú )少，可(kě )迟砚还(hái )是能在(zài )她这里(lǐ )排前三，要是性格好一点，可以当(dāng )第一。

酷哥前(qián )面的两(liǎng )个老师(shī )，孟行(háng )悠都认识，一个是贺勤，她现在待的平行(háng )班班主(zhǔ )任，另(lìng )外一个(gè )是实验(yàn )班的赵海成。

这举动把办公室里的人吓了(le )一跳，就连办(bàn )完报道(dào )手续，已经走(zǒu )到门口的迟砚，都回头看了她一眼(yǎn )。

孟行(háng )悠敛眸(móu )，转过(guò )头去，全当什(shí )么都没发生，弯腰坐下来，一个标(biāo )点符号(hào )都不再(zài )多说，跟迟砚(yàn )一样，摆着事不关己的学霸姿态。