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孟行悠愈发感觉呼吸困难，然而这个人还没有要停嘴的意思，反而越来越来劲。

可孟行悠不一样，她语速比(bǐ )赵海成慢(màn )，而且每(měi )说完一个(gè )步骤会停(tíng )下来，给(gěi )别人反应(yīng )思考的时(shí )候，等对(duì )方明白之(zhī )后再继续(xù )往下说，直到把这(zhè )道题讲(jiǎng )明(míng )白为止(zhǐ )。

迟砚伸(shēn )手(shǒu )把孟行(háng )悠(yōu )拉过来，一只手搂(lǒu )着她的腰(yāo )，一只手在她脸上轻轻扫过。

二班教室在一班的前面, 迟砚目送孟行悠进了教室门, 才抬步往自己班上(shàng )走。

孟行(háng )悠脸微微(wēi )泛红，莫(mò )名其妙想(xiǎng )起楚司瑶(yáo )说的那句(jù )今晚不查(chá )寝，不太(tài )自然回答(dá )道：放放(fàng )学见。

对(duì )她而言化(huà )学课跟自(zì )习也没(méi )什(shí )么区别(bié )，拿了国(guó )一(yī )之后，赵(zhào )海成对她(tā )化学课做(zuò )其他科作(zuò )业的行为，也是睁一只眼闭一只眼。

[钱帆]：没眼看 1，我返璞归真，还是五份猪脑。下课堵人小分队(duì )（5/6）

一帮(bāng )人可劲带(dài )节奏，孟(mèng )行悠发了(le )好几条消(xiāo )息出去，最终都被(bèi )淹没。

迟(chí )砚把她按(àn )回座位，自己站起(qǐ )来，神神(shén )秘秘地说(shuō )：不着急(jí )，等我(wǒ )三(sān )分钟。

迟(chí )砚忍不(bú )住(zhù )想笑，装(zhuāng )作没听懂(dǒng )：那个？哪个啊？