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建立学校之后(hòu )，系统默认陈(chén )天豪为这所学(xué )校的(de )校长，当然陈天(tiān )豪也可以指定(dìng )其他(tā )人作为校长。

陈(chén )天豪暗自想着(zhe )，这种学习方(fāng )式不(bú )就(jiù )跟以前的读书(shū )差不多？虽然(rán )前世(shì )的教育一直被人(rén )贬低，但对于(yú )部落来说，不失为(wéi )一(yī )种学习手段。总不能每一次(cì )都是(shì )用积分向系统学(xué )习吧。

不等他(tā )细想(xiǎng )，一旁的测试人(rén )员也释放出自(zì )己手中的魔法(fǎ )技能(néng )，砸向了自己眼(yǎn )前的目标。

这(zhè )边有(yǒu )数量众多的部落(luò )，暂时不需要(yào )那些小孩去做(zuò )探索(suǒ )任(rèn )务了，以前是(shì )因为人员缺少(shǎo )的问(wèn )题，现在他们的(de )主要任务是好(hǎo )好学习学校的知识(shí )。

当然，就算如(rú )此，他的知识(shí )储备(bèi )量，也是远远超(chāo )越陈天豪，只(zhī )不过(guò )他无法直接用知(zhī )识去帮助陈天(tiān )豪，但他可以(yǐ )用迂(yū )回的方式，去帮(bāng )助陈天豪，陈(chén )玲能(néng )够学会新的知识(shí )，就是陈天华(huá )的一次尝试。

能够(gòu )拥(yōng )有这些基础学(xué )科，对于陈天(tiān )豪来(lái )说，那是再好不(bú )过的事情。

铅(qiān )笔在纸上摩擦的声音(yīn )，陈玲拿到试(shì )卷之后，眼睛(jīng )扫了(le )一眼，填上自己(jǐ )的姓名之后，就立(lì )马进入了答题状(zhuàng )态。

从原来的(de )部落中，不单(dān )带来(lái )了(le )那些小孩子，还花费了一些(xiē )积分(fèn )，把他自己的住(zhù )处，还有两所(suǒ )研究所都转移(yí )到林(lín )森(sēn )部落。

陈天豪(háo )来到空地面前(qián )，让(ràng )其他人离开，立(lì )刻兑换了一座(zuò )学校。