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这情况(kuàng )有点像上学期(qī )孟行悠(yōu )午休放了他鸽(gē )子那一(yī )回。

自此，孟(mèng )行悠在(zài )五中大出风头(tóu )，国庆放假前(qián )，全校(xiào )都知道，高二(èr )二班有(yǒu )个文科狗熊理(lǐ )科英雄的偏科女学霸(bà )。

迟砚如坐针(zhēn )毡, 点开(kāi )孟行悠的头像(xiàng ), 低头编(biān )辑信息，把转(zhuǎn )学的前因后果(guǒ )大致说(shuō )了一遍，听见(jiàn )司机的(de )话，嗯了一声(shēng )，没有(yǒu )多言。

他用最(zuì )糟糕的方式把(bǎ )这件糟(zāo )糕的事情告诉(sù )了孟行(háng )悠。

安抚好景(jǐng )宝，从(cóng )病房出来又是(shì )半小时之后的(de )事情。

我我还担心你(nǐ )有什么(me )看不到你跟我(wǒ )不一样，你是有所保(bǎo )留，不想让我(wǒ )看到其(qí )他的。

迟砚低(dī )头埋入(rù )她的脖颈处，孟行悠感觉到一股热(rè )意。

孟行悠打(dǎ )了一个(gè )哈欠，给迟砚(yàn )发过去(qù )挥手的表情包(bāo )，依然没说晚(wǎn )安。

迟(chí )砚习惯了孟行(háng )悠的客(kè )套生疏，自己(jǐ )也能找(zhǎo )话聊。