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现在每增加一名族人(rén )，陈天豪的户籍管(guǎn )理(lǐ )系(xì )统中都会相应增加，他(tā )可以把户籍系统共(gòng )享(xiǎng )给机器人教师，机器(qì )人(rén )教师可以随时跟进(jìn )族(zú )里面每一个人的详细(xì )情况，做到同时面对(duì )多(duō )人讲课的同时，还能(néng )兼顾到每一名学生的(de )学(xué )习情况。

白纸、铅笔(bǐ )在前一段时间，陈天(tiān )豪(háo )根据自己仅有的(de )知识(shí )，再根据机器人教师(shī )所(suǒ )教的内容，算是(shì )成(chéng )功(gōng )的在这个世界上出现(xiàn )。

众人的膜拜产生的(de )信(xìn )仰力，第一时间被寺(sì )庙(miào )中的雕像所吸收。

在(zài )其他生物没有强大实(shí )力下，这种简单粗暴(bào )的(de )方法倒也还不错。

陈(chén )天豪举着盾牌，来到(dào )外(wài )面，随手找了一(yī )根木(mù )头，插到盾牌里面，木(mù )头在接触的瞬间(jiān )，已(yǐ )经变成了黑炭。

系统(tǒng )没(méi )有绝掉陈天豪的(de )希(xī )望(wàng )，在完成教育任务的(de )同(tóng )时，还是有机会奖(jiǎng )励(lì )机器人教师的。

好吧(ba )，陈天豪只能放弃继(jì )续(xù )点亮技能，点出技能(néng )之后只有陈天豪一个(gè )人(rén )学习成功，其他族人(rén )还需要慢慢学习。

在(zài )他(tā )来这里之前，很多小(xiǎo )孩都被派往了其他方(fāng )向(xiàng )去寻找部落的踪(zōng )迹，好几天没有回那边，也(yě )不知道都回来没(méi )有。