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这两种(zhǒng )知识到了后面是形成一(yī )个相辅相成(chéng )的作用(yòng )，普通(tōng )知识作为专业知(zhī )识的基(jī )础，而专业(yè )知识又(yòu )为普通知识加深印象。

不但是(shì )他们被惊呆(dāi )了，陈(chén )天豪也是被惊呆了，看(kàn )着这所(suǒ )学校(xiào )，陈天(tiān )豪感觉(jiào )自己仿佛回到了前世，回到了前世(shì )上学的(de )时候。

在周围弱小的部落，很(hěn )多生物不再(zài )是陈天(tiān )豪的分(fèn )支，所以陈天豪在他们(men )面前，也无(wú )法像金(jīn )勇部落(luò )、林森部落、翼(yì )人部落(luò )那样，不动(dòng )手就获(huò )得了他们的忠诚。

恭喜(xǐ )你使用(yòng )两点技能点(diǎn )点开二(èr )级雷系技能。

测试完雷(léi )系技能(néng )，陈(chén )天豪对(duì )火系技(jì )能充满了期待。

接下来(lái )的几天(tiān )，三(sān )个研究(jiū )所都把(bǎ )自己研究所的任务完成(chéng )了，至此，陈天豪(háo )手中的(de )所有图纸都被完全研究(jiū )完成。

不过(guò )好在，陈天豪(háo )也知道欲速则不达，学(xué )习还需要劳(láo )逸结合(hé )，根据前世上学经验，给他们(men )划分时间。

当然，就算如此，他的知识储(chǔ )备量，也是远远超(chāo )越陈天(tiān )豪，只不过他无法直接(jiē )用知识(shí )去帮(bāng )助陈天(tiān )豪，但(dàn )他可以用迂回的方式，去帮助陈天(tiān )豪，陈(chén )玲能够(gòu )学会新的知识，就是陈(chén )天华的一次(cì )尝试。

白纸、铅笔在前一段时间，陈(chén )天豪根据自(zì )己仅有(yǒu )的知识，再根据机器人(rén )教师所(suǒ )教的内容，算是成(chéng )功的在这个世界上出现(xiàn )。

林森(sēn )只是派了一(yī )些人作(zuò )为工作人员辅助陈诚，毕竟机(jī )器人(rén )教师只(zhī )有十名(míng )，再让他们干一些无关(guān )紧要的活，那简直(zhí )是浪费(fèi )时间，所以林森派了一(yī )些人来协助(zhù )教师。