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秦千艺(yì )身高(gāo )跟(gēn )裴暖差不多，站在孟(mèng )行悠面前自带俯视效(xiào )果，口气也清傲：咱(zán )俩聊聊(liáo )。

迟砚越听越奇怪，还想聊两句，许先生(shēng )注意(yì )这(zhè )边的动静，一(yī )个眼刀(dāo )扔过来，只能作罢。

常听(tīng )别(bié )人吐槽理科题(tí )目，比(bǐ )如这也能证明？、这(zhè )还需要证明？之类的(de )，到(dào )孟(mèng )行悠这里就会变成这(zhè )个主题也值得写？、这主(zhǔ )题(tí )也能写得出作(zuò )文？，文字她都认识，可是(shì )要展(zhǎn )开写成作文，她(tā )就秒变(biàn )文盲。

贺勤把u盘插上(shàng )，打开里面的一个表(biǎo )格：我(wǒ )们几个老师给(gěi )大家分(fèn )了个学习小组，通俗(sú )点说(shuō )就(jiù )是结对子，两(liǎng )人一组(zǔ )互帮互助，大家各有(yǒu )所长，都拉对方一把(bǎ )，争(zhēng )取(qǔ )期中期末咱们的同学(xué )，成绩都能上个新台(tái )阶。

孟(mèng )行悠把这节课(kè )要用的(de )书抽出来，放在桌上(shàng )，一(yī )本正经的胡说八(bā )道：跳(tiào )跳糖，榴莲芒果味儿(ér )的，太子爷知道跳跳(tiào )糖吗(ma )？就那种倒进嘴(zuǐ )巴里会(huì )噼里啪啦乱蹦的糖，可嗨(hēi )了(le )。

孟行悠一听(tīng )不对，叫住迟砚：这是你家(jiā )的车，哪有你下车的(de )道理(lǐ )，我下。

他刚刚在上面(miàn )老远就看见了楚司瑶(yáo )和孟(mèng )行(háng )悠, 上回那事儿(ér )他理亏(kuī )，他也不好再去六班(bān )找孟行悠说话。

老师(shī )的威严(yán )不能被动摇，否则这(zhè )个班更难带。