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魔(mó )法能量在能量(liàng )核心的(de )调度下，开始向手中(zhōng )聚集，第一批测试人(rén )员魔法(fǎ )水平有高有低(dī )，但每(měi )个人都在竭尽(jìn )所能，展现自己的最(zuì )强实力(lì )。

在操场上的(de )那些数(shù )字，已经被他记入档(dàng )案信息里面。

陈玲一(yī )改之前(qián )死都不想去学(xué )校的态(tài )度，变得迫不(bú )及待的(de )想去学校。

系(xì )统没有(yǒu )绝掉陈天豪的(de )希望，在完成教育任(rèn )务的同(tóng )时，还是有机会奖励(lì )机器人(rén )教师的。

金勇(yǒng )本就不(bú )太喜欢文化知(zhī )识，他(tā )更喜欢那种猛(měng )烈的战(zhàn )斗，在学校初(chū )步掌握(wò )几个魔法技能(néng )后，就(jiù )跟着陈天豪出去外面(miàn )撒野去了。

陈天豪查(chá )看了一(yī )下任务，测试(shì )是在满(mǎn )员状态一个月(yuè )后进行(háng )。

同样一声大(dà )喝闪电(diàn )链，同样从能(néng )量核心(xīn )处迸发出一股(gǔ )能量，在体内经过一系列的(de )转换之(zhī )后，从陈天豪(háo )的右手(shǒu )迸发出来。

文(wén )化模块(kuài )分为两种教程(chéng )：职业(yè )技能和普通知(zhī )识。