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在人少的(de )时候，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在人越来(lái )越多的时候，这种调度会变得困(kùn )难许多。

贡(gòng )献值就是如此产生，每个人完成(chéng )自己的工作(zuò )，系统都会有记录。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里面。

在(zài )人少的时候，可以采取大统一的(de )调度，但在(zài )人越来越多的时候，这种调度会(huì )变得困难许(xǔ )多。

经过他的努力工(gōng )作，他用贡(gòng )献换取了一套小木屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的山(shān )洞，住上了明亮的木屋。

每个人(rén )所拥有的能(néng )力，都各不相同，而(ér )部落的发展(zhǎn )的各种设施是无法跟上整体的扩(kuò )张速度。

每(měi )个人所拥有的能力，都各不相同(tóng )，而部落的(de )发展的各种设施是无(wú )法跟上整体(tǐ )的扩张速度(dù )。

经过他的努力工作(zuò )，他用贡献(xiàn )换取了一套小木屋，告别了潮湿(shī )黑暗的山洞(dòng )，住上了明亮的木屋。