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话到嘴(zuǐ )边没过脑子，就这么(me )说了出来(lái )：我生气还不(bú )是因为(wéi )喜欢你。

迟砚看着一点(diǎn )也不像(xiàng )说笑，阖(hé )了阖眼，半笑(xiào )不笑：啊，不行(háng )吗？

他还是不(bú )够了解(jiě )孟行悠，她并不是只有(yǒu )灿烂的一面。

孟(mèng )行悠反而笑了(le )，眼神充满向往(wǎng )，越过迟砚好(hǎo )像在看一个很远(yuǎn )的人(rén )：我觉得(dé )我会有的，到时(shí )候有(yǒu )了我介绍(shào )给你认识。

好不容易(yì )等手机消(xiāo )停下来，孟行(háng )悠拿起(qǐ )手机，搁(gē )着充了快十分(fèn )钟的电(diàn )，电量还(hái )是1%。

迟砚的表(biǎo )情语气(qì )都不对劲(jìn ), 孟行悠说不上(shàng )哪不对(duì ), 脑子乱糟(zāo )糟的一团，话(huà )到嘴边说出来也(yě )是前言不搭后(hòu )语：什么幸好, 我(wǒ )不是故意忘记(jì )的，那个赵老师(shī )让我(wǒ )对对对, 赵(zhào )老师，就是赵老(lǎo )师。说着，孟(mèng )行悠看向身边季朝泽(zé )，给迟砚(yàn )介绍, 语速飞快(kuài )，这是(shì )赵老师以(yǐ )前带过的学生(shēng ), 季朝泽(zé )学长，中(zhōng )午他请我们参(cān )加竞赛(sài )的人吃饭(fàn ), 吃完有点晚了(le )我就去(qù )图书馆了(le )。

说是两节课(kè )，但是孟行悠做(zuò )题快，第二节(jiē )课没过半她就写(xiě )完了，她侧过(guò )头偷偷看了眼迟(chí )砚，发现他还(hái )在算倒数第三道(dào )大题(tí )，笔在草(cǎo )稿纸上写得唰唰唰响(xiǎng )。