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两点技能点点出两(liǎng )个(gè )技能，一攻一防，算(suàn )得上非常不错。

石(shí )头吸收了闪电链的能(néng )量之后(hòu )，原本半透明状态(tài )的(de )石头，开始从头顶(dǐng )闪(shǎn )过一道蓝色光芒，不断刷新。

刚刚陈天(tiān )豪还在(zài )想，建立学校(xiào )之后(hòu )，怎么样解决教师问(wèn )题(tí )，毕竟他前世只是(shì )一个普通人，即使是(shì )以他那(nà )时的学科为基(jī )础，他(tā )也无法解释那么多(duō )理(lǐ )论知识。

陈天豪看(kàn )着皱着眉头一脸不高(gāo )兴的陈玲，笑着道，你不是(shì )最喜欢研究吗？那(nà )边(biān )也有研究室，你可(kě )以(yǐ )去那边研究，而且(qiě )是与众不同的研究。

看来是(shì )没有触发到新(xīn )任务(wù )的(de )条件，现在任务栏(lán )中(zhōng )，一个为主线任务(wù )，一个是部落支线任(rèn )务，一(yī )个教育任务，一个(gè )宗(zōng )教任务，还有一个(gè )显(xiǎn )示未完成的任务，但却没有任务的要求(qiú )的建设任务。

他首先(xiān )放弃(qì )了(le )物理技能，把目光(guāng )瞄(miáo )向魔法技能上面。

陈(chén )天豪点了一下电球(qiú )后面的图标，系统弹(dàn )出一个(gè )提示技能点不(bú )够，请(qǐng )获取足够的技能点(diǎn )。

这也就是机器人教(jiāo )师的优点之一，强大(dà )的共享(xiǎng )信息能力以及(jí )信息(xī )处(chù )理能力，普通的教(jiāo )师(shī )根本没法比拟。缺(quē )点就是教师人数太少(shǎo )，陈天豪现在恨不得(dé )自己(jǐ )能(néng )够生产这样的机器(qì )人(rén )教师，这样就能够(gòu )让(ràng )所有族人都学上。

对比陈玲的快速答题(tí )状态，陈锋显得极为(wéi )吃力(lì )，经常挠头抓耳，好(hǎo )一(yī )会儿才在试卷上写(xiě )下答案。

拥有十点技(jì )能点的(de )陈天豪，没有(yǒu )第一(yī )时(shí )间把后续技能点出(chū )，后面还有文化模块(kuài )没有查看，等后面查(chá )看之后，再做决定也(yě )不迟(chí )。