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迟砚对孟(mèng )行悠的卷子充(chōng )满了好奇，把(bǎ )自己写的递过去(qù )，问(wèn )道：交换看看(kàn )？

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迟砚越(yuè )听(tīng )越奇(qí )怪，还想(xiǎng )聊两(liǎng )句，许先生注(zhù )意这边的动静(jìng )，一个眼刀扔过(guò )来，只能作罢。

许(xǔ )先生把试卷放(fàng )在讲台上，目(mù )光沉沉扫过教室(shì )每个(gè )角落，落在孟(mèng )行悠身上，由(yóu )衷叹了一口气。

情绪(xù )大概会传染，这对孟行悠来(lái )说不是新鲜事(shì )，此刻居然也觉(jiào )得很(hěn )有意思。

孟行(háng )悠一看这架势(shì )就知道没戏，个(gè )别人(rén )要调动还(hái )可以(yǐ )，这么多人要(yào )换，根本不可(kě )能。

迟砚写作文(wén )也快(kuài )，孟行悠扣上(shàng )笔盖，看见他(tā )剩的作文格比(bǐ )自己还多，成就(jiù )感别(bié )提多膨胀，出(chū )声颇为自豪地(dì )叹了句：班长你(nǐ )这样(yàng )不行，容易江(jiāng )郎才尽的。

孟(mèng )行悠任由他扯(chě )着，被他带偏，竟然(rán )也小声地回答(dá )：为什么要躲(duǒ )？

难为她昨天(tiān )还(hái )以为自己写得(dé )好，还说在迟砚面(miàn )前说他要江郎(láng )才尽，跟个神经(jīng )病一(yī )样。