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林(lín )森只是(shì )派了一(yī )些人作(zuò )为工作人员(yuán )辅助陈诚，毕竟机器人教师只有十名，再让他们干(gàn )一些无(wú )关紧要(yào )的活，那简直(zhí )是浪费(fèi )时间(jiān )，所以(yǐ )林森派了一些人来协助教师。

既然不动手不(bú )行，那(nà )么就打(dǎ )了，正(zhèng )好可以(yǐ )让陈天(tiān )豪试验(yàn )一下(xià )各种魔法技能的威力。

陈玲一改之前死(sǐ )都不想去学(xué )校的态(tài )度，变(biàn )得迫不(bú )及待的(de )想去学(xué )校。

同样用(yòng )了两点技能点，点开了火系技能的后续(xù )两个技能。

陈天豪(háo )伸出左(zuǒ )手，大(dà )喝一声(shēng )雷盾，随着(zhe )他的喝(hē )声，他感觉到一股能量自能量核心迸发(fā )而出(chū )，经过(guò )一定的(de )通道之(zhī )后，在(zài )他的左(zuǒ )手前方(fāng )快速(sù )形成一个中世纪的盾牌大小，全由蓝色(sè )能量组成，上面火(huǒ )花四射(shè )，仿佛(fó )要吞噬(shì )周围的(de )一切。

陈天(tiān )豪在举着雷盾时，并不是毫无还手之力(lì )，他的右手(shǒu )仍然可(kě )以施放(fàng )其他技(jì )能，雷(léi )盾只是(shì )用了一部分(fèn )掌控能力，如果没有打破雷盾的防御极(jí )限，雷盾可(kě )以一直(zhí )举到能(néng )量消耗(hào )完毕为(wéi )止。

建(jiàn )造学(xué )校所需要的资源已经全部就位，在测试(shì )技能时，陈(chén )天豪已(yǐ )经通知(zhī )林森准(zhǔn )备好一(yī )个足够(gòu )大的空地。

呼，第一个人抢先放出了自己的魔法攻(gōng )击，那是一(yī )道闪电(diàn )链，只(zhī )见一道(dào )蓝色的(de )光芒从(cóng )他手中窜出(chū )，宛如一道闪电，向中间的石头窜去。

用完四点技(jì )能点后(hòu )，还有(yǒu )六点技(jì )能点，陈天豪(háo )又再(zài )次点击隐藏图标。

陈天豪一直在一旁观看，可是他(tā )没发现(xiàn )这些数(shù )字是怎(zěn )么计算(suàn )的，如(rú )果是按照蓄(xù )力强度来讲，第一个测试人员的数字比(bǐ )大部分人员(yuán )的都要(yào )高。