刚刚(gāng )陈天豪(háo )还在想(xiǎng ),建立(lì )学校之(zhī )后,怎么样解决教师问题,毕竟他前世只是(shì )一个普(pǔ )通人,即使是(shì )以他那(nà )时的学(xué )科为基(jī )础,他(tā )也无法解释那么多理论知识。
任务说明:好(hǎo )的知识(shí )传承,会让种(zhǒng )族变得(dé )更加强(qiáng )大,十(shí )年树木(mù )百年树(shù )人,为了种族的未来,加油吧!
在林森眼中(zhōng ),这些(xiē )发生都(dōu )是理所(suǒ )当然的(de ),在短(duǎn )短的半(bàn )个月时(shí )间,林森参与了部落里面的每一项建设,在(zài )这期间(jiān ),他还(hái )多次请(qǐng )教机器(qì )人教师(shī )。
下午(wǔ ),在学(xué )校的操场中间并排放了一百个一米高的半透(tòu )明的石(shí )头。
建(jiàn )造能够(gòu )容纳5000人(rén )学习的(de )学校,所需要(yào )的资源(yuán )多了很多。
众人的膜拜产生的信仰力,第一(yī )时间被(bèi )寺庙中(zhōng )的雕像(xiàng )所吸收(shōu )。
陈玲(líng )一考完(wán ),就马(mǎ )上奔向实验室,显然实验室里面的各种实验(yàn ),对她(tā )更感兴(xìng )趣。
武(wǔ )器厂、家具厂(chǎng )、肉类(lèi )加工厂(chǎng )每一样建筑物都建了一个,其余建筑物则是根据需(xū )求,自(zì )由调节(jiē )。
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