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但他一(yī )点都没有(yǒu )伤心(xīn )，因为他知道(dào )，只有(yǒu )努力工作，就(jiù )会得到相应的(de )报酬。

每个部落的人(rén )，都拥有基本(běn )的生活条件，但想要(yào )更好的生(shēng )活水(shuǐ )平，就需要拿(ná )自己平(píng )时劳动所得的(de )贡献值，去部(bù )落中心兑换。

在人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大统一的(de )调度，但在人越来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度会变得困难许(xǔ )多。

学校(xiào )的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也(yě )在里面。

部落(luò )中心的(de )墙壁上放着一(yī )个大屏幕，上(shàng )面有各种各样的屋子(zǐ )，及其价(jià )格，每个人可以根(gēn )据自己(jǐ )的需求，寻找(zhǎo )部落中心的工(gōng )作人员兑换。

贡献值(zhí )就是如此(cǐ )产生(shēng )，每个人完成(chéng )自己的(de )工作，系统都(dōu )会有记录。

黎(lí )元洪只是众多部落人(rén )当中其中(zhōng )一个(gè )普通的人员。

学校的(de )第一场测(cè )试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里面。

他(tā )自己也有轮流(liú )的机会，进入学校里(lǐ )面学习魔(mó )法技(jì )能跟专业知识(shí )，可能(néng )是年龄大了，魔法技能他一(yī )直没有学会。