机器人(rén )教师蕴含的知识非(fēi )常多,不管林(lín )森有什(shí )么样的(de )问题,都能够从中得到(dào )答案。
当所有信息(xī )收集完(wán )毕之后(hòu ),机器(qì )人教师(shī )才会根(gēn )据各人的知识能(néng )力分班,集中讲课(kè )。
陈天(tiān )豪举着(zhe )盾牌,来到外(wài )面,随(suí )手找了一根木头,插到盾牌里面,木头在(zài )接触的(de )瞬间,已经变(biàn )成了黑(hēi )炭。
接下来的几天,三(sān )个研究所都把自己(jǐ )研究所(suǒ )的任务(wù )完成了(le ),至此(cǐ ),陈天豪手中的所有图(tú )纸都被完全研究完(wán )成。
陈(chén )天豪查(chá )看了一(yī )下任务(wù ),测试是在满员状态一(yī )个月后进行。
陈天(tiān )豪查看(kàn )了一下(xià )任务,测试是(shì )在满员(yuán )状态一个月后进行。
陈锋非常紧张,低着(zhe )头,手(shǒu )指不停(tíng )的在掌(zhǎng )心打圈(quān )。
其实陈天豪猜得不错(cuò ),系统正是根据他(tā )前世的(de )那些经(jīng )历所划(huá )分。
看(kàn )来是没有触发到新任务(wù )的条件,现在任务(wù )栏中,一个为(wéi )主线任(rèn )务,一(yī )个是部落支线任务,一(yī )个教育任务,一个(gè )宗教任(rèn )务,还(hái )有一个(gè )显示未(wèi )完成的(de )任务,但却没有(yǒu )任务的要求的建设任务。
只是她(tā )的年纪(jì )还太小(xiǎo ),陈天(tiān )豪一直担心会对她以后(hòu )的发展造成影响,所以这(zhè )次特意(yì )把她从(cóng )研究所(suǒ )里面拉了出来。
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