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孟母觉得自(zì )己可能潜意识里(lǐ )，已(yǐ )经对这孩子(zǐ )时不(bú )时制造出来(lái )的惊(jīng )吓，有了一定的(de )免疫力。

贺勤以(yǐ )为他还有后话，等了(le )十来秒也没(méi )等到，惊讶问：没了？

贺勤说完(wán )，本(běn )着一个班主(zhǔ )任的(de )职责，多啰(luō )嗦了(le )一句：孟行悠，你妈妈还是为你(nǐ )好，别跟她记仇(chóu )，事(shì )后记得道歉(qiàn )服个软。

里面有(yǒu )人说了声请进，孟行悠跟着孟母(mǔ )走进(jìn )去。

程序启(qǐ )动之(zhī )后，多媒体(tǐ )上呈(chéng )现出一个教室模(mó )拟实景图，课桌(zhuō )按两人一组，纵(zòng )四列(liè )横五行的形(xíng )式排列好，最后(hòu )一排有个单人单(dān )桌，每个桌子上(shàng )面有(yǒu )一个对话框(kuàng )，四(sì )十一个对话框里(lǐ )，正好是班上四(sì )十一个人的名字(zì )。

贺(hè )勤看着何明(míng )，解释：何明，你要跟同学好好(hǎo )相处，没特殊原(yuán )因，座位不能换(huàn )。

从(cóng )办公室出来(lái )，若(ruò )不是估计走廊人(rén )来人往，孟行悠(yōu )真想蹦着走，来(lái )表达(dá )一番自己的(de )喜悦之情。

三秒(miǎo )结束，贺勤按下(xià )暂停键，孟行悠(yōu )看见(jiàn )自己的名字(zì )，跟(gēn )一个叫何明的出(chū )现同一组上，她(tā )在脑子里过了一(yī )遍，果然对这个(gè )人没有印象。

从(cóng )下乡到学校那段(duàn )路，小破车不堪(kān )重负(fù )熄火无数次(cì )，眼(yǎn )看下高速拐(guǎi )两个(gè )弯就能到学校的(de )时候，碰上大堵(dǔ )车，小破车刹车(chē )不太(tài )灵，没把持(chí )住就追了别人的(de )尾。