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接下来(lái )的几(jǐ )天，三(sān )个研究所都(dōu )把自己研究(jiū )所的任务完(wán )成了，至此(cǐ )，陈天豪手(shǒu )中的所有图(tú )纸都被完全(quán )研究完成。

陈文不是对(duì )陈一个人的(de )挑战，而是(shì )学术上的挑(tiāo )战。

所以对(duì )于部落的人(rén )来讲，汉字(zì )并没有想象(xiàng )中那么难懂。

建造学校所需的资源虽多，不过目前来(lái )说，都是常(cháng )用的(de )资源。

电系(xì )技能下(xià )面的(de )教程只(zhī )有孤(gū )零零的(de )一个电球攻(gōng )击，火系技(jì )能下面则是(shì )一个火球攻(gōng )击。

任务要(yào )求：建立一(yī )座容纳5000人学(xué )习的学校。

在他来这里(lǐ )之前，很多(duō )小孩都被派(pài )往了其他方(fāng )向去寻找部(bù )落的踪迹，好几天没有(yǒu )回那边，也不知道都回来没有。

陈天豪一直在一旁观(guān )看，可是他(tā )没发(fā )现这些(xiē )数字(zì )是怎么(me )计算(suàn )的，如(rú )果是(shì )按照蓄(xù )力强度来讲(jiǎng )，第一个测(cè )试人员的数(shù )字比大部分(fèn )人员的都要(yào )高。

火海所(suǒ )使用的能量(liàng )大概能造成(chéng )持续三十秒(miǎo )，三十秒看(kàn )似很短，但(dàn )是在这时间(jiān )的高温，足(zú )以让范围内(nèi )的一切东西(xī )烧毁。

建立学校跟建造寺庙一样，只需要足够的资源(yuán )就能够从系(xì )统中兑换出(chū )相应(yīng )的建筑(zhù )物。