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想到(dào )这里，张(zhāng )采萱适时转移话题(tí )，骄阳跟(gēn )着老大夫学字，学(xué )得挺好，就是她(tā )有点纠结，拿出几篇(piān )骄阳近(jìn )两天写的字(zì )，在她看(kàn )来其实(shí )挺不错，字(zì )迹虽潦草(cǎo )，但看(kàn )起来还行，尤其是最(zuì )开始两(liǎng )天学得几个，已经很(hěn )不错了(le )。就是和当下小孩子(zǐ )学的字(zì )体很不一样，哪怕(pà )和(hé )当初秦(qín )肃凛教过的，也大(dà )不(bú )一样。

他本来的打算是，如果她问(wèn )起就说不行。但是(shì )看到那样(yàng )的眼神，这话他说(shuō )不出口。于是道(dào )：能。

不过(guò )今年就算(suàn )是冬日(rì )，也要让他(tā )自己睡了(le )，先要(yào )让他习惯不要踢被子(zǐ )，然后(hòu )再给他烧上炕。应该(gāi )就差不(bú )多了。

既然如此，不(bú )如一开(kāi )始就扼住苗头，不(bú )要(yào )给他撕(sī )书的可能。

老大夫(fū )默(mò )了下，看一眼外头桌子上(shàng )写字的骄(jiāo )阳，点点头道，你(nǐ )试试。

秦(qín )肃凛微微弯腰，多(duō )谢。那我(wǒ )们就回(huí )去挑个好日(rì )子，带着(zhe )骄阳正(zhèng )式上门拜访(fǎng )拜师？

最(zuì )先知道(dào )骄阳学字的人是抱琴(qín )，她也(yě )来了兴致，去找了老(lǎo )大夫想(xiǎng )要送嫣儿去学。老大(dà )夫扫一(yī )眼动来动去不停歇的(de )孩子，看了看张采萱，默(mò )了(le )下才道(dào )，一起送来。